Bringen Sie Ihr Fachwissen auf den neuesten Stand!
Die Lehranstalt für Logopädie in Bielefeld plant in regelmäßigen Abständen Weiterbildungsangebote!

Unser Angebot im Herbst 2010 / Frühjahr 2011

Lehranstalt für Logopädie Bielefeld
Prinzenstraße 14
33602 Bielefeld
Tel.: 0521/399202-20
Fax: 0521/399202-49
E-Mail: logo.bi@daa-bw.de

Sichern Sie sich Ihren Platz und nutzen Sie das Anmeldeformular (s.u.) per Fax oder auf dem Postweg.

Ziel und Inhalte des Seminars:
„Es kann keinen Klang geben, wo kein Instrument ist. Es kann kein Instrument geben, wo kein Körper ist“ (Leonardo da Vinci-Notizen).
F.M. Alexander hat aufgrund von Stimmproblemen die später nach ihm benannte Technik entwickelt und auf alle Bereiche des täglichen Lebens übertragen. Insofern ist es sehr interessant, sich mit dieser ursprünglichen Aktivität zu befassen, welche für Alexander als Schauspieler natürlich von existenziellem Wert war.
Das Seminar möchte zunächst über eine Einführung in die Alexandertechnik anhand direkter Erfahrungen einen möglichst umfassenden Einblick in die Arbeitsweise eines Alexanderlehrers bieten. Dieser dient als Basis, um herauszufinden, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede die beiden Disziplinen der Alexandertechnik und der Logopädie haben.
Anschließend soll dazu eingeladen werden, die Prinzipien aus der Alexandertechnik in die logopädische Stimmarbeit einzubeziehen. Hier sind Beispiele aus dem Arbeitsalltag willkommen.
Frei nach Alexanders Worten: „Es gibt nur richtige Richtungen, keine richtigen Positionen“ möchte das Seminar keine Wahrheiten vermitteln. Es lädt eher dazu ein, sich über Selbsterfahrungen einen Überblick über die Möglichkeiten zu verschaffen, welche die Alexandertechnik in der eigenen Praxis anbietet.

Referent:
Lars Hoffmann (geb. 1968) ist seit 1998 Alexandertechnik lernend und seit dem Abschluss der Ausbildung in der Alexander Alliance Germany 2003 unterrichtend tätig.

Termin:
10. September 2010, 15:00 - 18:30 Uhr
11. September 2010, 10:00 - 17:30 Uhr

Kosten: 150,00 €

Fortbildungspunkte: 12

Zielgruppe: Logopäden, Sprachheilpädagogen, Klinische Linguisten

Inhalte des Seminars:
Das MODAK-Konzept ist in der praktischen Arbeit mit Aphasikern entstanden. Es verknüpft die enge symptomorientierte Behandlung aphasischer Störungen mit der Behandlung tieferliegender neurophysiologischer Störungen und legt besonderes Gewicht auf Kommunikation und realitätsnahen Kontext.
Das Konzept wurde für die Therapie schwerer Aphasien entwickelt, aber inzwischen vielfach erweitert, so dass es jetzt für die Therapie aller aphasischen Syndrome und aller Schweregrade eingesetzt werden kann.
Karen Lorenz hat sich u.a. auf die Therapie schwerer Sprechapraxien spezialisiert und kombiniert diese Behandlung mit dem MODAK-Vorgehen.

Die Themen im Einzelnen:

• Neurophysiologischer, neurolinguistischer und therapeutischer Hintergrund
• Das MODAK-Grundprogramm
• Diagnose der Sprechapraxie, Einführung in den Aufbau des Lautinventars und die Kombination mit dem MODAK-Vorgehen
• Arbeit mit Texten
• Umgang mit Zeitungen und anderen Texten
• Umgang mit Geschichten

Die Darstellung wird durch Videos und praktische Übungen ergänzt.

Referentin: Karen Lorenz

Nach ihrem Studium der Sprachheilpädagogik an der Universität zu Köln arbeitete Karen Lorenz mehrere Jahre in der ambulanten Sprachtherapie im Rheinland.
Neben der Therapie von Late Talkern und stotternden Kindern und Jugendlichen wurden die neurologischen Störungen immer mehr zu ihrem Arbeits-Schwerpunkt.

Termin:
13. November 2010, 09:00 - 17:00 Uhr
14. November 2010, 09:00 - 15:00 Uhr

Kosten: 190,00 €

Fortbildungspunkte: 14

Zielgruppe: Das Seminar wendet sich an TherapeutInnen, die sich mit den Problemen der Nahrungsaufnahme behinderter Kinder beschäftigen.

Inhalt des Seminars: Im theoretischen Teil geht es um die Zusammenhänge von Sensomotorik, orofazialer Motorik und den Bewegungsabläufen der Nahrungsaufnahme. Entsprechend werden häufige Probleme von Kindern mit schweren Behinderungen aufgezeigt und Aspekte der Befunderhebung vorgestellt. Insbesondere soll auch die Bedeutung von Nahrungsaufnahmeproblemen als Schwierigkeit in der frühen Interaktion zwischen Mutter und Kind berücksichtigt werden. Der praktische Teil soll den TeilnehmerInnen Kenntnisse im Handling vermitteln sowie die Auswahl geeigneter Therapiepositionen erleichtern. Es sollen Möglichkeiten der Stimulation des orofazialen Bereiches sowie Hilfen zum Essen und Trinken demonstriert, im Video verdeutlicht und miteinander ausprobiert werden.

Referentin: Annette Platzdasch Logopädin, Bobath-Therapeutin, SI-Therapeutin Leitende Logopädin im Rehabilitationszentrum Friedehorst, Bremen

Termin:
11. Februar 2011 von 15:00 bis 20:00 Uhr
12. Februar 2011 von 9:00 bis 16:00 Uhr
in der Lehranstalt für Logopädie der DAA Bielefeld, Prinzenstraße 14, 33602 Bielefeld

Kosten: 200,00€

Fortbildungspunkte: 15 - Maximale Teilnehmerzahl: 14

Zielgruppe Dieses Seminar richtet sich an alle interessierten LogopädInnen/TherapeutInnen, die praktisch-orientierte Erfahrungen anhand musikalisch-therapeutischer Übungen sammeln möchten, um diese ggf. in der logopädischen Arbeit mit Patienten zu integrieren.

Inhalt des Seminars: So wenig, wie man vom Reden übers Essen satt wird, so wenig begreift man von der heilsamen Wirkung der Musik, wenn man sich dem Thema nur theoretisch widmen würde. Deshalb gestaltet sich dieser Kurs im Wesentlichen äußerst praktisch. Verschiedenste Streich- und Saiten–Instrumente, sowie eine Vielzahl von Klangwerken, wie Gongs oder Röhrenglocken, werden dabei im klingenden Zusammenspiel erprobt. Musikalische Vorkenntnisse sind dafür nicht nötig, wohl aber die innere Bereitschaft, sich hörend auf das Erlebnis unterschiedlichster Klänge und Harmonien einzulassen. Durch die Erfahrungen am eigenen Leib erschließen sich einem dann fast von allein funktionale Zusammenhänge des menschlichen Körpers in der Wirksamkeit von Klang und Resonanz. Auch das wundervollste Instrument, das dem Menschen in die Wiege gelegt wird, nämlich die menschliche Stimme, wird dabei in den Fokus gerückt. Im Kurs geht es demnach einerseits um eine Einführung der Grundlagen und Wirkungsweisen der Musiktherapie, anderseits um die Erschließung interdisziplinärer Zusammenhänge zur Logopädie. Die Eindrücke und Erkenntnisse aus einer solchen Arbeit führen nach den Erfahrungen bisheriger Kurse oft zu einer wesentlichen Bereicherung der eigenen therapeutischen Praxis.

Referent: Martin Boes, Jahrgang 1959 Heilpädagoge und Musiktherapeut

Termin:
19. März 2011 von 9:00 bis 17:00 Uhr
in der Lehranstalt für Logopädie der DAA Bielefeld, Prinzenstraße 14, 33602 Bielefeld

Kosten: 80,00€

Fortbildungspunkte: 8 - Maximale Teilnehmerzahl: 25

Zielgruppe: Logopäde/innen, Sprachtherapeutinnen, Atem- Stimm- und Sprechlehrer, Gesangspädagogen

Inhalte des Seminars:

Ursachen

Diagnostik

Therapiebereiche

Kommunikationstraining

Familiengespräche

Fallbeispiele

Das Seminar vermittelt Kenntnisse über die Entstehung und Aufrechterhaltung kindlicher Stimmstörungen anhand eines anschaulichen Modells. Die Arbeit mit diesem Verursachungsmodell wird erklärt und als Grundlage der Familiengespräche praktisch erprobt. Ein kindgerechter logogopädischer Befund ergänzt die Anamnese. Anhand von Fallbeispielen werden die individuellen Therapieschwerpunkte erarbeitet. Dazu sind auch Beispiele aus dem Alltag der TeilnehmerInnen willkommen. Die einzelnen Therapiebereiche - Atmung - Phonation - Artikulation - Tonusregulation - Stimmökonomie - werden anhand praktischer Übungen verdeutlicht.

Referentin: Prof. Dr. Ulla Beushausen

Termin:
6. Mai 2011 von 15:00 bis 19:00 Uhr
7. Mai 2011 von 9:00 bis 17:00 Uhr
in der Lehranstalt für Logopädie der DAA Bielefeld, Prinzenstraße 14, 33602 Bielefeld

Kosten: 230,00€

Fortbildungspunkte: 15 - Maximale Teilnehmerzahl: 20

Möchten Sie unseren Studierenden einen Praktikumsplatz zur Verfügung stellen?

Als kleines "Danke schön" bieten wir max. 2 Personen aus der jeweiligen Praxis/Einrichtung, nach Abschluss des Praktikums, eine kostenlose Fortbildung zu unterschiedlichen, interessanten und aktuellen Themen an.